Abbildung 26: Notenverteilung: Beurteilung der Gruppengröße nach Gruppentyp und Träger
Sehr gut Gut
Befriedigend
Nicht genügend
Genügend
Kleinkindgruppen
Privater Träger
27
33
29
5
5
Öffentlicher Träger
20
28
31
11
11
Kindergartengruppen
Privater Träger
38
24
16
16
5
Öffentlicher Träger
16
27
29
15
14
0 %
20 %
40 %
60 %
80 %
100 %
n = 1.188
Abbildung 27: Notenverteilung: Beurteilung der Gruppengröße nach Leitungsfunktion
Leiter:in einer Einrichtung Keine zusätzliche Leitungsfunktion Gruppenleiter:in
23
28
29
12
8
20
29
26
13
12
14
25
30
15
15
0 %
20 %
40 %
60 %
80 %
100 %
n = 1.101
Beispielsweise beurteilen Gruppenleiter:innen in Kindergartengruppen ihre Gruppengröße im Schnitt mit der Note 3,1, während Einrichtungsleiter:innen im Kindergarten die Größe der Gruppen mit 2,6 bewerten. Für 18 Prozent der Gruppenleiter:innen in Kindergärten ist die Gruppengröße mit einem „Nicht genügend“ nicht geeignet, um eine qualitätsvolle Kinderbildung und -betreuung zu gewährleisten; für weitere 16 Prozent ist sie lediglich „Genügend“. Im Vergleich dazu geben die Einrichtungsleitungen im Kindergarten lediglich zu 8 Prozent ein „Nicht genügend“ sowie zu 14 Prozent ein „Genügend“.
beurteilen gruppenleitende Bildungs- und Betreuungs- personen die Größe der Gruppe merklich schlechter als Einrichtungsleiter:innen oder Personen ohne zusätzliche Leitungsfunktion. Jene Personen, die für die Gruppe verantwortlich sind und im Vergleich zur Einrichtungs- leitung mehr Zeit in den Gruppen verbringen, sehen die praktische Gruppengröße kritischer als die Einrichtungs leitungen oder Angestellten ohne Gruppenleitung.
Rahmenbedingungen für gelingende Elementare Bildung
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