Personalbefragung Elementare Bildung

Räume für Aktivitäten Frage: „Treffen für Ihre Gruppe die folgenden Aussagen zu den Räumlichkeiten zu? Es gibt genügend Räumlichkeiten für Gruppenaktivitäten (z.B. Sport / Essen)…“

Abbildung 21: Angaben zur Verfügbarkeit von Räumen für Gruppenaktivitäten nach Gruppentyp und Träger

trifft teilweise zu trifft weniger zu

trifft nicht zu

trifft zu trifft eher zu

Kleinkindgruppen

Privater Träger

Öffentlicher Träger

Kindergartengruppen

Privater Träger

Öffentlicher Träger

Gesamtergebnis

0 %

20 %

40 %

60 %

80 %

100 %

n = 1.248 / Gesamtergebnis: n = 1.294

Räume für Gruppenaktivitäten sind zu 38 Prozent mangelhaft oder fehlen Abbildung 21 zeigt, dass 38 Prozent der Befragten ange- ben, in ihrer Einrichtung fehle es an genügend Räumen für Gruppenaktivitäten bzw. die vorhandenen Räume seien mangelhaft. Diese Aussage wird aus den Angaben abgeleitet, dass 18 Prozent der Aussage „Es gibt genügend Räume für Gruppenaktivitäten“ nicht zustimmen und weitere 20 Prozent angeben, die Aussage treffe weniger zu. Gemeint sind mit Räumen für Gruppenaktivitäten Orte für das Mittagessen, ein Bewegungsraum oder ein Schlafraum für die Kinder.

dieser Wert mit 45 Prozent deutlich darunter. Klein- kindgruppen schneiden damit auch bei den Räumen für Aktivitäten um 7 Prozentpunkte besser ab als Kinder gärten.

Öffentliche Träger bieten weniger Räume für Gruppenaktivitäten

Vergleicht man erneut die beiden besten Zustimmungs- kategorien in öffentlichen und privaten Trägern, wie es Abbildung 21 erlaubt, wird auch bei den Räumen für Gruppenaktivitäten deutlich, dass private Träger in Kindergärten um 7 Prozentpunkte besser abschneiden und in Kleinkindgruppen um 11 Prozentpunkte.

Kleinkindgruppen bieten mehr Raum für Gruppenaktivitäten als Kindergärten

52 Prozent der Befragten geben an, in ihrer Klein kindgruppe gäbe es genügend oder eher genügend Räume für Gruppenaktivitäten. In Kindergartengruppen liegt

Rahmenbedingungen für gelingende Elementare Bildung